2026-02-26

テーブル・プレゼンテーションが終わると同時に、14:30からは２回目の出番。 「小中学校の環境を構造化して分かりやすい学びの場を作る』 インクルーシブ教育において情報を誰もが共有し理解できることは一緒に活動する上でとても重要です。文字や言葉の理解が難しい場合、シンボルや写真を用いた情報の視覚化や環境の構造化が有効です。ここでは事例を示しながら学んで頂...